Theraplay- Thérapie par le jeu
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Qu’est-ce que la thérapie par le jeu ?
La thérapie par le jeu est une modalité thérapeutique conçue pour les enfants, qui consiste à les laisser s’exprimer et acquérir de nouvelles compétences par le jeu. Comme les enfants peuvent ne pas être capables de s’exprimer correctement à l’oral, l’acte de jeu aide les enfants à exprimer les difficultés qu’ils rencontrent d’une manière adaptée à leur développement. Souvent, les enfants dessinent ou mettent en scène les problèmes qui reflètent ce qu’ils vivent intérieurement.
Grâce à une observation attentive et à la collaboration avec les parents, les thérapeutes du jeu peuvent aider les enfants à surmonter une grande variété de problèmes émotionnels ou comportementaux.
Par exemple, la thérapie par le jeu peut être utile aux enfants qui luttent contre l’anxiété, l’agressivité, les traumatismes, la dépression, les émotions intenses, les conflits familiaux, les problèmes sociaux, l’estime de soi, etc.
Spécificité de la thérapie par le jeu
Dès son plus jeune âge, l’enfant utilise le jeu pour symboliser ce qu’il vit. Là où la réalité le met souvent en tant qu’enfant dans une position passive vis-à-vis de l’extérieur, de son environnement familial, de l’école, il peut à travers le jeu renverser la tendance en reprenant un rôle actif.
La thérapie par le jeu lui permet de se réapproprier son histoire en la mettant en scène et en la répétant, de manière codée et symbolique. Cette étape permet à l’enfant d’élaborer, de mettre des mots et une explication sur certains vécus ou sentiments. Le jeu dépasse l’aspect ludique et plaisir pour atteindre un effet thérapeutique.
Les parents sont associés dans la thérapie et favorisent la bonne résolution des difficultés en collaborant avec le thérapeute.
Les changements qui s’effectuent au cours de la thérapie amènent l’enfant à retrouver le cours normal de son développement affectif.
Une thérapie pour aider tous les enfants
Les enfants peuvent tous traverser des phases de crise émotionnelle. Certains ont des troubles importants, la thérapie viendra alors les aider en soutien, par le jeu, à faire face à leur situation ou leur handicap :
- Trouble du spectre de l’autisme et syndrome Asperger
- Troubles DYS et de l’attention avec ou sans hyper activité
- Troubles psychiques, dépression infantile et anxiété
- Déficience mentale
- Polyhandicap
- Difficultés scolaires et comportementales
- Etat de choc (traumatisme, disparition, deuil, divorce des parents, etc.)
- Mélancolie
- Dépendance (drogue, tics, TOC, jeux informatiques, etc.)
Chaque thérapeute aura sa propre méthode pour conduire à une même intention : celle de susciter des réponses émotionnelles saines, de créer un sentiment positif et de confiance envers son patient pour ainsi permettre de résoudre les problèmes et symptômes qui peuvent aller d’une légère détresse à des dommages dévastateurs.
Notre directeur du cabinetpsy Danemark:
“L’engagement profond des enfants, notamment les thèmes de jeu, peut révéler des problèmes sous-jacents non résolus, notamment chez les enfants malades. Si on leur laisse le temps de participer librement à des jeux de simulation, les enfants confrontent leurs problèmes à leur façon tout en s’amusant.”
Pourquoi une thérapie par le jeu plutôt qu’une thérapie classique ?
Contrairement à une thérapie classique, où l’enfant entre dans une discussion avec son thérapeute autour de ses problématiques ou de son environnement familial, il n’est pas demandé ici à l’enfant de parler.
Il va seulement jouer.
Le thérapeute joue un rôle non pas de simple observateur ou de compagnon de jeu mais intervient auprès de l’enfant pour lui proposer, à son rythme, des interprétations qui vont permettre d’accompagner le processus d’élaboration et de murissement de l’enfant.
Contrairement aux thérapies dites brèves où le symptôme est traité mais sans résolution des causes profondes, cette méthode, par une analyse et un diagnostic précis effectué par le thérapeute, permet de régler durablement la problématique comportementale ou somatique.
Cette méthode se distingue aussi des approches psycho-éducatives qui consistent à proposer des techniques de relaxation ou à distiller des conseils sur les façons d’agir et de se comporter.